‘Het leren van de toekomst is een omgeving waarin deelnemers werken aan hun persoonlijke ontwikkeling en waarin, naast een vaste kern van kennis en vaardigheden, ruimte is voor verdieping en verbreding op basis van hun capaciteiten en interesses.’
Er is een groot aanbod aan kennis en goed beschouwd is alle kennis inmiddels digitaal wel ergens te vinden. Wat belangrijk is, is de context waarin de kennis moet worden toegepast. De toepassing van de context en hoe de kennis te interpreteren zijn vaardigheden die op dit moment volop worden geleerd in het onderwijs. Gestandaardiseerde leerlijnen lijken prachtig, maar schieten te kort. Waarom? Iedereen heeft al de eigen kennis en vaardigheden en willen graag dat leren wat ze nog niet weten. Je leert iemand toch ook niet schrijven als hij of zij dit al kan? En wie bepaalt dat je over een bepaalde stof twee weken moet doen terwijl dit ook in een week voor iemand kan worden afgerond? Meer flexibiliteit en heldere definitie van wat iemand nog moet leren en dit in heldere onderdelen aanbieden. Dat is waar gepersonaliseerd leren over gaat.